"Este crecimiento, apuntó el alcalde, también es demográfico porque en la última década hemos triplicado el número de habitantes que se han venido a vivir a Finestrat procedentes de otras localidades colindantes o bien desde otros países pues la mitad de la población es de otra nacionalidad y ya alcanzamos las 70 nacionalidades". Al término de la explicación, se abrió un turno de preguntas en el que los escolares participaron activamente con dudas sobre el funcionamiento de la administración local, la composición del gobierno municipal, el modelo de desarrollo urbanístico, la agricultura como salida a la crisis, el valor económico del agua o el trabajo del esparto con aclaraciones sobre el significado del dicho popular "Quan el Puig Campana té capell, pica espart i fes cordell". La elección de Finestrat para esta actividad vino motivada, según explicó el profesor Gareth Thomas, "por la espectacular evolución que ha experimentado el municipio en los últimos años pasando de la agricultura tradicional como motor económico a un potente sector de servicios". Por esta razón, antes de visitar la casa consistorial los escolares recorrieron las instalaciones del Museo Etnológico y Arqueológico de Finestrat. Allí tuvieron ocasión de conocer cómo era una vivienda tradicional, sus habitaciones, útiles cotidianos y los aperos de labranza propios de la economía tradicionalmente agrícola. También observaron los vestigios arqueológicos que conserva el Museo y que indican la existencia de los primeros poblados en la Sierra Cortina de Finestrat hace más de 20.000 años. Al término de esta recepción, el alcalde guió a los escolares por las instalaciones de la casa consistorial para completar esta actividad formativa sobre los cambios sociales y económicos vividos en Finestrat. (